En ces temps de prise de conscience croissante des dangers que représentent les réseaux sociaux pour les enfants et les adolescents, le groupe scolaire Notre-Dame de France souhaite apporter un éclairage clair et responsable sur une réalité désormais incontournable : le numérique n’est pas neutre, et les réseaux sociaux exercent une influence éducative puissante, souvent invisible, mais profondément structurante. Ce que les réseaux sociaux transmettent à nos enfants dépasse l

À la suite de la visite de l’exposition Amazônia au musée du quai Branly – Jacques Chirac, les élèves de 3e espagnol ont mené un travail de restitution et d’approfondissement sous la forme d’un site interactif. Ce projet, réalisé en classe, leur a permis de revenir sur les thématiques abordées lors de la sortie : la diversité des cultures amazoniennes, la place des peuples autochtones aujourd’hui, ainsi que les différentes formes d’expression artistiques et culturelles décou

À l’occasion du 63ᵉ anniversaire de la signature du Traité de l’Élysée, le 22 janvier 2026, notre établissement a souhaité commémorer un moment fondateur de l’histoire européenne et de la relation franco-allemande. Signé le 22 janvier 1963 au Palais de l’Élysée par le Président de la République française Charles de Gaulle et le chancelier allemand Konrad Adenauer, ce traité marque la réconciliation durable entre la France et l’Allemagne, après des décennies de conflits. Il sy

Le lundi 19 janvier après-midi, les élèves de l’option DGEMC – Droit et grands enjeux du monde contemporain se sont rendus au Tribunal judiciaire de Paris, situé porte de Clichy, dans le cadre d’une sortie pédagogique en lien direct avec leur programme. Cette visite avait pour objectif de permettre aux élèves de découvrir concrètement le fonctionnement d’un tribunal et de mieux comprendre l’organisation de l’institution judiciaire. Ils ont pu observer les différents espaces d

Dans le cadre du programme d’allemand en classe de Première, les élèves germanistes ont travaillé sur l’axe « Les nouvelles technologies », à travers la séquence Online … allein / Online … alone . Par groupes de deux ou trois, ils ont été invités à réaliser une tâche finale consistant en la création d’un outil de communication actuel. Chaque groupe a ensuite présenté de manière innovante, à l’oral, les avantages et les limites de l’utilisation de ces technologies dans notre q

La veille des vacances de Noël, pulls de Noël plein de fantaisies et blouses joliment décorées étaient au rendez-vous chez nos élèves de maternelle et de primaire. Couleurs, sourires et bonne humeur ont illuminé cette belle journée, pour le plus grand bonheur des enfants !

Quelques images d’une rentrée de janvier placée sous le signe de l’hiver. La neige a accompagné les premiers pas des élèves, notamment en maternelle et en primaire, offrant un moment de douceur et d’émerveillement au cœur de la vie scolaire.

Ce matin, l’école s’est réveillée sous un manteau blanc. La neige, rare et toujours attendue, a transformé la cour en un véritable terrain de jeu, offrant aux élèves un moment hors du temps. Entre batailles de boules de neige, éclats de rire et visages rougis par le froid, chacun a profité de cette parenthèse hivernale. Ces instants simples, faits de spontanéité et de camaraderie, participent pleinement à la vie de l’école et à l’équilibre des élèves. Dans cette atmosphère ch

Hier matin, les élèves de la classe de 3eB se sont rendus au Musée de l’Armée, à Paris, accompagnés de leur professeur d’histoire géographie, Mme Havez. Cette sortie pédagogique s’inscrivait pleinement dans le programme d’histoire, avec une attention particulière portée aux expositions dédiées à la Première et à la Seconde Guerre mondiale. À travers les objets, uniformes, témoignages et documents présentés, les élèves ont pu approfondir leur compréhension de ces deux conflits

Les Terminales ont assistés au 1/8ème de finale de Coupe de France de Handball du PSG, le 10 décembre dernier, face au club de Cesson-Rennes, au gymnase Pierre de Coubertin.

Le mercredi 17 décembre, les élèves de 3e hispanisants, accompagnés de leur professeur d’espagnol Mme Loyer, se sont rendus au musée du quai Branly pour une immersion culturelle au cœur des civilisations précolombiennes. Cette visite s’inscrivait pleinement dans le programme de langue et de civilisation espagnoles, en offrant aux élèves une approche concrète et sensible de l’histoire des peuples d’Amérique latine, avant la conquête européenne. Les élèves ont ainsi découvert d

Le mardi 9 décembre, l’ensemble de la promotion de Première a eu l’honneur d’accueillir Charles Delacroix, ancien volontaire humanitaire, venu partager son expérience de neuf mois de mission en Irak. À travers un témoignage à la fois sobre, profond et incarné, Charles a présenté le contexte géopolitique complexe du Moyen-Orient ainsi que son engagement sur le terrain, au contact direct de familles chrétiennes irakiennes durement éprouvées par plus d’une décennie de violences

Le vendredi 12 décembre, les élèves de 3e espagnol ont effectué une sortie pédagogique au musée du quai Branly – Jacques Chirac, accompagnés de leur professeure, Mme Renou, afin de visiter l’exposition Amazônia . L’exposition présente l’Amazonie telle qu’elle est vécue et exprimée par les peuples autochtones eux-mêmes. Elle s’éloigne de l’image d’une forêt vierge figée dans le passé pour montrer un monde vivant, actuel, où traditions et réalités contemporaines coexistent. À t

Dans le cadre de leur travail en allemand, les élèves de Terminale avaient pour tâche finale de concevoir et présenter une visite guidée imaginaire du château de Sanssouci, à Potsdam. Pour donner toute sa dimension au projet, les élèves ont choisi de porter des tenues d’époque, prêtées par la maman d’Adélaïde. Ce choix audacieux a permis de renforcer l’immersion et de donner vie à la présentation. Ce moment de travail et de partage a offert un véritable voyage dans le temps,

Les élèves de l’école maternelle et primaire se préparent à Noël, tant dans leurs classes qu’en accueillant les familles lors du marché de Noël du 6 décembre. Merci aux terminales pour leur spectacle de la Saint Nicolas offert aux élèves.

À l’approche de Noël, plusieurs crèches ont été installées au sein de l’établissement, marquant ce temps particulier de l’année. Dans les salles de classe, les élèves ont réalisé et installé leurs propres crèches. Ce travail leur a permis de s’approprier les symboles de la Nativité, tout en développant le sens du soin, du collectif et du respect du travail accompli. Par ailleurs, des crèches ont été installées dans les espaces communs par les équipes pédagogiques et éducative

Ce 8 décembre, notre établissement a choisi de marquer la fête de l’Immaculée Conception d’une manière exceptionnelle. Dès ce matin, de nombreuses bougies ont été disposées sur la façade, offrant un spectacle sobre et lumineux, symbole de présence et de confiance. Cette initiative rappelle le fiat de la Vierge Marie, ce « oui » donné dans la disponibilité et la foi, qui accueille la venue du Sauveur. À l’image de Marie, cette lumière invite chacun à se préparer intérieuremen

La classe de Petite-Moyenne Section a célébré les couleurs lors d’une semaine sur ce thème. Les élèves ont pu déguster des fruits attribués à la couleur du jour, participer à des ateliers colorés comme des mélanges de peinture ou encore faire des expériences scientifiques fascinantes pour les petits. En prime, les enfants pouvaient venir habillés de la couleur du jour. Ce fut une semaine riche en apprentissages pour les enfants qui ont été très enthousiastes et impliqués da