Vendredi dernier, les élèves de Terminale se sont retrouvés pour leur traditionnel bal de promotion, un moment particulièrement attendu venant marquer la fin de leurs années de lycée. Robes longues, costumes et élégance étaient au rendez-vous pour cette soirée festive, préparée avec beaucoup d’investissement par les élèves eux-mêmes. En effet, les Terminales ont pris en charge une grande partie de l’organisation : décoration de la salle, intendance, musique, installation d’un

Le 5 juin dernier, Notre-Dame de France a accueilli 11 élèves du Carrollton School of the Sacred Heart de Miami. Si les établissements du Sacré-Cœur en France et en Belgique sont aujourd’hui réunis au sein de la Fondation Sophie Barat Éducation, le Carrollton School of the Sacred Heart demeure quant à lui directement rattaché au réseau international des Religieuses du Sacré-Cœur de Jésus. Cette rencontre témoigne ainsi de la vitalité des liens qui unissent les écoles héritièr

À l’occasion de la Journée mondiale du livre, célébrée le 23 avril, les élèves de 5e C du collège Notre-Dame de France ont mené un projet créatif et enrichissant en cours d’espagnol. Accompagnés par leur enseignante et avec la précieuse collaboration de Mme Fischer, professeur documentaliste, ils ont exploré l’univers de l'oeuvre majeure de Miguel de Cervantes, Don Quichotte, à travers différentes réalisations. Les élèves ont notamment conçu une affiche pour annoncer la proch

Cette année encore, les élèves de 5e ont participé au Concours scolaire 2026 dans le cadre des cours de langue vivante B, en allemand et en espagnol. Les germanistes ont concouru dans le cadre du Die Schulermeisterschaft, tandis que les hispanistes ont participé au Campeonato. Ces concours permettent aux élèves de mettre à l’épreuve leurs connaissances linguistiques de manière ludique et stimulante, tout en se mesurant à des milliers d’autres participants à travers la France.

Dans le cadre d’un cours consacré à l’histoire de l’art sacré, les élèves ont présenté plusieurs œuvres majeures du patrimoine chrétien, mêlant analyse artistique, contexte historique et interprétation symbolique. Parmi les œuvres étudiées figuraient notamment : La Cène de Léonard de Vinci, le vitrail de Saint Antoine de Padoue de l’Église Sainte-Trinité d'Orléans au Québec, ainsi que Sainte Anne, la Vierge et l’Enfant Jésus jouant avec un agneau, également réalisée par Léona

Plongez dans le projet innovant auquel a participé la classe de 1re A/C en espagnol dans le cadre des Travaux Numériques Mutualisés du rectorat de Paris. Cette année le concours était consacré à l’intégration de l’intelligence artificielle à l’école. À travers la création d’avatars, les élèves ont donné vie à leur travail tout au long de la séquence, témoignant de leur créativité et de leur engagement. Notre-Dame de France y apparaît comme établissement participant à la fin d

Dans le cadre du cours d’espagnol de Mme Renou, les élèves de Terminale C ont mené un projet collaboratif autour d’une tradition emblématique du monde hispanique : la piñata. Tout au long de plusieurs séances, les élèves ont découvert l’origine culturelle de cet objet festif, avant de concevoir puis fabriquer leurs propres créations. Ce travail leur a permis de mobiliser à la fois créativité, travail d’équipe et savoir-faire artistique. Traditionnellement réalisée en papier m

Lundi, les élèves de TA et TB ont participé à une sortie culturelle au Château de Chantilly, accompagnés de Mme d’Hérouël, directrice des études du lycée et responsable du niveau Terminale, de Mme Farnault, professeure d’histoire-géographie et HGGSP, ainsi que de M. Hérisson, professeur d’anglais. Cette journée a permis aux élèves de découvrir l’un des plus importants ensembles patrimoniaux français, à travers ses collections, son architecture et son histoire. Au fil de la vi

À l’occasion de la Saint-Patrick, les élèves du collège ont participé à différentes activités et animations aux couleurs de l’Irlande. Vêtus de vert, parfois même déguisés pour l’occasion, les élèves ont contribué à créer une ambiance festive et conviviale au sein de l’établissement. Pour garder une trace de cette journée, Clément Krzikalla>, élève de 4e, a réalisé une vidéo regroupant plusieurs photos prises tout au long de la journée. Cette célébration fait également écho a

Dans le cadre de la prévention du harcèlement scolaire, un temps de sensibilisation a été proposé à l’ensemble des classes du primaire. Les élèves ont d’abord bénéficié d’une présentation et d’un rappel de l’existence de la cellule RÊVE — Réseau d’écoute et de vigilance éducative — mise en place au sein de l’établissement afin d’accompagner les élèves et de rester attentifs aux situations de mal-être ou de harcèlement. Pour les classes du CE2 au CM2, cette intervention a été

De mercredi à vendredi, 47 élèves de seconde ont vécu trois jours de retraite à l’Abbaye d’Ourscamp, dans le cadre de leur préparation à la Confirmation. Accueillis par les Frères de la Communauté des Serviteurs de Jésus et de Marie, les élèves ont découvert la vie monastique à travers la présentation de la communauté et la visite de l’abbaye : son parc, ses ruines et jusqu’à la charpente de la chapelle. Au fil du séjour, plusieurs enseignements ont été proposés autour de l’E

Durant le temps du Carême, plusieurs actions d’entraide et d’effort ont été proposées aux élèves de l’établissement, dans un esprit de partage et d’attention aux plus fragiles. Parmi elles, une collecte alimentaire a été organisée au profit de l’association La Mie de Pain. Fondée il y a plus d’un siècle, cette association agit à Paris auprès des personnes en situation de grande précarité. Son action s’inscrit dans une démarche globale, allant de l’urgence à l’insertion : elle